Alumna del Cobach Tapachula crea laboratorio de lectura para usar la IA con criterio
Una alumna del Cobach plantel 08 Tapachula desarrolló una plataforma interactiva para fortalecer la comprensión lectora y el pensamiento crítico frente al uso excesivo de la inteligencia artificial, presentada en Tapachula este 8 de octubre.
De acuerdo con lo expuesto en el proyecto, el hábito de copiar contenidos generados por algoritmos sin un análisis previo limita la capacidad argumentativa de los jóvenes, reduce la comprensión de los temas y deriva en un aprendizaje superficial donde se pierden la creatividad y la reflexión individual.
La propuesta plantea usar la tecnología únicamente como elemento de contraste y no como fuente principal de conocimiento. El método indica que los estudiantes aborden primero textos sobre biodiversidad, agua, clima, salud o tecnología, elaboren sus propias conclusiones y posteriormente comparen su interpretación con los resultados de la inteligencia artificial para enriquecer o corregir sus ideas.
La metodología fue sustentada mediante la plataforma digital Laboratorio de Lectura Inteligente: Mente vs. IA, desarrollada por la alumna Jana Daniela Arévalo Rodríguez, del plantel 08 Tapachula del Cobach. De acuerdo con la información presentada, su esquema interactivo busca ejercitar la mente humana como paso previo al uso de los recursos digitales y priorizar la lectura, la interpretación y el juicio propio en el aula.
Con información de medios locales.
